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  • O período para apresentar recursos quanto ao gabarito das provas vai do dia 13 até as 17h do dia 14 de junho

    Está divulgado o gabarito preliminar da prova do Processo Seletivo IFRS 2022/2. A prova ocorreu neste domingo, dia 12 de junho de 2022, para candidatos dos cursos técnicos subsequentes ao Ensino Médio e superiores de graduação que optaram por esse tipo de seleção. 

    📍Confira o Gabarito preliminar no site de ingresso, “Últimas Publicações”

    ⚠️Caso o candidato deseje solicitar recursos para tornar nula uma questão ou para trocar uma resposta correta, com a fundamentação das justificativas, poderá enviar um pedido. É necessário preencher o Formulário de Recursos, Anexo V do edital, disponível nosite de ingresso, e enviá-lo para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., até as 17h do dia 14 de junho de 2022.

    📝 Fique atento às próximas datas importantes referentes às provas do Processo Seletivo:

    • 13 de junho de 2022 (segunda-feira) – Publicação do gabarito preliminar das provas.
    • 13 e 14 de junho de 2022 (segunda e terça-feira)até 17h do dia 14 – período para apresentar recursos quanto ao gabarito das provas. Os recursos de nulidade e troca de gabarito somente serão aceitos com a fundamentação das justificativas epoderão ser enviados nos dias 13 a 14 de junho de 2022por meio do Formulário de Recursos, Anexo V, para o e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., até as 17h do dia 14 de junho de 2022.
    • 17 de junho de 2022 (sexta-feira) – publicação de gabarito definitivo da prova.
    • 24 de junho de 2022 (sexta-feira)– publicação do resultado final com a publicação da lista de classificados e aprovados em primeira chamada.

    Acompanhe as demais datas importantes acessando ocronograma no site de ingresso.

  • Atividade marca o início do semestre letivo 2021/1 e integra série de ações indissociáveis promovidas pelo Campus com temática alusiva ao centenário de Paulo Freire

  • O Programa Permanente de Ensino de Línguas e Literatura (Propel), programa de extensão do IFRS - Campus Porto Alegre, lançou uma nova obra, que está disponível no formato de e-book:"Saindo do senso comum em 60 minutos: em tempos de pandemia".

    Acesse aqui e baixe gratuitamente

    Neste livro, encontra-se uma coletânea de textos de acadêmicos renomados, acadêmicas renomadas, professores das redes pública e privada, das redes municipal, estadual e federal, jornalistas, administradores e administradoras, artistas, enfim, cidadãos. A obra tem inspiração no evento de extensão Saindo do Senso Comum em 60 minutos, que foi realizado pelo Propel entre os anos de 2016 e 2017. 

    A publicação foi organizada pelos professores Cláudia Silva Estima, do IFRS - Campus Porto Alegre, e Éderson Cabral, do IFRS - Campus Restinga. De acordo com a professora Claudia, "esse e-book é resultado de um trabalho contínuo e denso, com parcerias de outras instituições de ensino, tanto nacionais quanto internacionais e conta com a contribuição de mais de 30 pessoas, incluindo um candidato permanente ao Prêmio Nobel de Literatura." Esta última menção refere-se ao professor da Universidade de Bolonha, Francesco Benozzo, candidato permanente ao prêmio Nobel de literatura desde 2015, que gentilmente permitiu a tradução de dois breves textos seus sobre a pandemia incluídos no livro.

    Conforme os organizadores descrevem na apresentação da obra, o tema “Em tempos de pandemia” é "o fio condutor e ponto de contato entre todos os textos, contudo a diversidade de conteúdo proporcionada pelos autores e autoras apresenta ora um calidoscópio com belíssimas imagens e ensinamentos, ora um olhar à lupa sobre esta praga que nos assola – praga ou peste, sim, porque vírus e pandemia são nomes muito pomposos para o estrago e as perdas que todos nós estamos tendo e enfrentando neste período."

    São 186 páginas, com textos abordam temas desde "Efeito pandemia" e "O deboche midiático às vítimas da Covid-19" à "Jogos para o aprendizado de línguas: novos desafios do PROPEL em tempos de pandemia", "Vidas negras importam", entre outros.

    Boa leitura!

     

     

     

  • O encontro “Extensão em Diálogo” do mês de junho ocorrerá no dia dia 22, terça-feira, às 10h, com o tema “Memórias em diálogo: experiências no IFRS”. Participarão como convidados os representantes do Núcleo de Memória (Numem) Caroline Poletto, doCampusBento Gonçalves; Elisa Iop, doCampusSertão; e Marcelo Vianna, doCampusOsório.

    A atividade é on-line, aberta à comunidade do IFRS e demais interessados no assunto. Não é preciso fazer inscrição, a participação é gratuita. Poderá ser acompanhada naPlataforma RNP.

    Na oportunidade, ocorrerá também o lançamento da edição nº 09 daRevista Viver IFRS, que traz como tema“Projetos de extensão no auxílio ao combate à Covid”. A edição conta com uma entrevista do pró-reitor de Extensão da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Flavi Ferreira Lisboa Filho, que aborda o tema:“Como a pandemia da Covid-19 reforçou ainda mais o papel da extensão de voltar suas ações às demandas que emanam da sociedade”. Há 32 relatos de experiência sobre ações de extensão na categoria geral e sete na categoria enfrentamento à Covid. Ao todo, são 140 autores extensionistas envolvidos de 14campi do Instituto.

    O próximo encontro “Extensão em Diálogo” está previstos para ocorrer no dia 10 de agosto, às 9h30, com o tema sobre a Prestação Institucional de Serviços nos Institutos Federais.

    Extensão em Diálogo

    O Extensão em Diálogo é uma iniciativa da Pró-reitoria de Extensão (Proex) do IFRS e tem como objetivos refletir sobre a prática extensionista, discutir aspectos básicos da extensão e promover uma troca de ideias entre oscampie a comunidade. Busca também abordar o impacto da extensão na formação do estudante e na transformação social. Durante o período de suspensão de atividades presenciais da instituição, os encontros são on-line e abertos a toda a comunidade do IFRS.

    O “Extensão em Diálogo” do mês de julho de 2021 abordará temáticas relacionadas à prestação institucional de serviços.

  • Estudantes e servidores do Instituto podem se inscrever até 21 de março. O evento é presencial e ocorre no dia 27 de março, no Campus Porto Alegre

    No dia 27 de março de 2023, será realizada a palestra “Relações étnico-raciais: um compromisso da educação”, com a ex-ministra e professora Nilma Lino Gomes. São oferecidas 300 vagas e os interessados podem se inscrever até 21 de março, pelo formulário eletrônico. O evento é presencial e ocorre às 14h, no Átrio da Torre Norte do Campus Porto Alegre. 

    A atividade é promovida pela Assessoria de Relações Étnico-Raciais (Arer), juntamente com a Pró-reitoria de Ensino (Proen). O evento marca o encerramento do Projeto “Educação das Relações Étnico-Raciais: Capacitação e fortalecimento das políticas institucionais”, coordenado pela Assessoria.

    Sobre a palestrante:

    Nilma Lino Gomes é pedagoga, mestra em educação e doutora em antropologia e tornou-se a primeira mulher negra do Brasil a comandar uma universidade pública federal, ao ser nomeada reitora da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), em 2013. Atuou como ministra de estado no governo de Dilma Rousseff, junto ao Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial e dos Direitos Humanos.

     
     
    Sobre o Evento:

    Modalidade: Presencial

    Local: Átrio da Torre Norte – IFRS Campus Porto Alegre

    Data e horário: 27/03/2023, às 14 horas

    Público: Servidores e estudantes do IFRS

    Período de inscrições: 13/03 a 21/03/2023

    Preencha aqui o Formulário de Inscrição

    Havendo mais inscritos do que vagas, a seleção dos participantes será feita pela Arer, obedecendo aos seguintes critérios:

    1. Membros do Neabi e Naaf
    2. Docentes
    3. Equipe Pedagógica/Equipe de Ensino
    4. Equipe da Assistência estudantil
    5. Estudantes
    6. Demais servidores 
    7. Comunidade externa
  • “As universidades e os institutos federais gaúchos estão contribuindo de forma intensiva para o enfrentamento da pandemia relacionada à COVID-19 em nosso estado. Uma grande parte de nossas comunidades está envolvida diretamente na assistência em saúde, em pesquisas essenciais, produção de testes e equipamentos, além de ações educativas para toda a sociedade. Os hospitais universitários e de ensino são fundamentais para a assistência à saúde de nossa população, assim como a nossa presença em diversos outros pontos da rede do Sistema Único de Saúde.

    Nos países que conseguiram obter melhor controle da pandemia, foi fundamental o engajamento da população em medidas de distanciamento, uso de máscaras e outros cuidados de prevenção. Isso demonstra a importância da educação pública de qualidade e acessível a todos para o desenvolvimento do país.

    Temos continuamente apontado a necessidade de ampliar os investimentos em Educação e Ciência, que vêm sendo drasticamente reduzidos, como forma de fortalecer o protagonismo internacional do País na produção de tecnologia e em inovação, possibilitando o enfrentamento de grandes problemas nacionais. O grupo de universidades e institutos federais gaúchos vem, também, enfatizando a importância de nossas instituições para o desenvolvimento regional.

    Apesar de todas as dificuldades políticas, econômicas, sociais e sanitárias dos últimos anos, continuamos cumprindo a nossa missão institucional e promovendo a necessária transformação social do Brasil. No entanto, os cortes orçamentários sofridos em 2021 nas áreas de Educação, Ciência e Tecnologia colocam em sério risco a própria viabilidade das nossas instituições. Neste momento, conclamamos a sociedade para defender a necessária recomposição do orçamento, pois as universidades e os institutos federais não podem parar.

    A retomada das atividades presenciais de universidades e institutos federais, pela característica de promover o deslocamento de estudantes de muitos municípios, estados e até países diferentes, pode trazer, neste momento, riscos adicionais ao recrudescimento da COVID-19 para o estado. Por isso, o retorno gradativo deverá ser planejado com segurança e com protocolos atualizados, embasados cientificamente, e de acordo com as condições epidemiológicas e sanitárias.

    Ressaltamos que o momento é de cuidado, pois o estado está vivendo uma possível reversão de tendência, com aumento dos indicadores de novos casos, sintomas  e internações clínicas. Embora com melhora dos indicadores de ocupação de UTIs e óbitos, esses são indicadores mais tardios, e continuamos em níveis preocupantes, acima dos picos observados em 2020 e com a transmissão do vírus ainda distante de ser controlada.

    O aumento da mobilidade nas últimas semanas e a exaustão de muitos segmentos da sociedade, com consequente relaxamento das medidas preventivas, podem levar a um recrudescimento do quadro epidemiológico. É importante manter a comunicação intensiva em saúde para a redução do risco, especialmente enfatizando a importância da prevenção da transmissão respiratória, o que inclui uso de máscaras, distanciamento e ventilação dos ambientes.

    As reitoras e os reitores unem-se ao apelo da sociedade para uma vacinação rápida para todas as pessoas, associada à manutenção das medidas de distanciamento, testagem, isolamento e comunicação.

    18 de maio de 2021

     

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha – IFFAR

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS

    Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense – IFSul

    Universidade Estadual do Rio Grande do Sul – UERGS

    Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre – UFCSPA

    Universidade Federal do Rio Grande – FURG

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

    Universidade Federal de Santa Maria – UFSM

    Universidade Federal de Pelotas – UFPel

    Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA”

  • A modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) está completando 15 anos de existência no IFRS - Campus Porto Alegre e, para marcar a data, o curso organizou uma programação especial, que acontece entre os dias 27 e 29 de setembro de 2022.

    Confira a programação e prestigie!

  • O dia 28 de maio é dedicado à sensibilização e à conscientização sobre a Dignidade Menstrual em nível mundial. Mas, você sabe o que significa o conceito de 'dignidade menstrual'?

    A dignidade menstrual é uma condição a ser defendida para todas as pessoas que menstruam, isto é: mulheres cis, homens trans e pessoas não-binárias. Mais ainda, está associada à garantia de condições de higiene adequadas e necessárias ao período menstrual e à necessidade de informações e conhecimentos sobre o ciclo menstrual e o impacto dele sobre o corpo.  

    É evidente que menstruar é um evento natural. Contudo, impera uma cultura de silêncio acerca da menstruação como um tema e um fato que sempre foi colocado à margem. Todos os dias, milhões de pessoas em todo o mundo estão menstruadas, mas uma proporção substancial delas não tem o conhecimento ou os meios para administrar sua saúde menstrual com segurança e dignidade, resultado da desigualdade de gênero, tabus culturais, pobreza e falta de saneamento básico e higiene. Sendo assim, têm restrições na participação da vida comunitária e no acesso a oportunidades econômicas e educacionais.

    Por ser um tema multifacetado, exige estratégias de enfrentamento igualmente complexas e multissetoriais e que devem compreender ações no âmbito das políticas de educação, saúde e saneamento básico. No que compete à política de educação, pode-se destacar: a distribuição gratuita de produtos básicos de higiene menstrual, a abordagem da menstruação nos currículos escolares e a educação menstrual. 

    No âmbito do IFRS, foi publicada, em 13 de maio de 2022, a Instrução Normativa nº 001, que dispõe sobre a implantação do
    Projeto de Promoção da DignidadeMenstrual no IFRS, instituindo a distribuição gratuita de absorventes higiênicos e coletores menstruais em todas as unidades da instituição, reconhecendo-os como item de necessidade básica para a saúde e higiene das pessoas que menstruam.

    Ao longo do ano, a Coordenadoria de Assistência Estudantil (CAE) realizará atividades alusivas ao tema no Campus Porto Alegre. Acompanhe e participe!

     

    Referências:

    UNFPA e UNICEF, 2021. Pobreza Menstrual no Brasil: desigualdade e violações de direitos. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/relatorios/pobreza-menstrual-no-brasil-desigualdade-e-violacoes-de-direitos

    ABRASCO. Pela dignidade menstrual de meninas e mulheres! Disponível em: https://www.abrasco.org.br/site/noticias/institucional/dignidade-menstrual-acesso-absorventes/62539/

     

    >> Leia também:

    Dignidade Menstrual: IFRS vai entregar absorventes higiênicos a estudantes

  • O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) divulga que estão abertas, até o dia 08 de maio de 2023, as inscrições para prova presencial de Língua Portuguesa para estrangeiros, imigrantes e refugiados que realizaram algum dos cursos de língua portuguesa na modalidade de Educação a Distância (EaD) ou on-line ofertados pela instituição. A avaliação presencial é exigida pelo governo brasileiro para o processo de naturalização. A prova pretende avaliar a capacidade de compreensão, interpretação e comunicação básica dos estudantes. 

    São ofertadas 70 vagas e as provas serão aplicadas nos campi do IFRS: Porto Alegre e Viamão (informações abaixo). No momento da inscrição, o candidato deverá informar em qual campus irá realizar a prova, não sendo possível modificá-lo após o envio da inscrição. A prova terá duração máxima de três horas.

    Para se inscrever, é necessário ler atentamente o documento com todas as orientações (Edital 14/2023). No formulário de inscrição, serão solicitadas cópias do CPF; do Registro Nacional de Estrangeiro (RNE) ou da Carteira de Registro Nacional Migratório (CRNM); e do Certificado do Curso de Língua Portuguesa on-line ou EaD realizado no IFRS.

    Sobre a prova:

    – A prova terá duração estimada máxima de 3 (três) horas. 

    – O  candidato  deverá apresentar-se no local de realização da prova com no mínimo 15 (quinze) minutos de antecedência do horário da realização da prova. Não será permitida a entrada após o início da prova. 

    – O candidato deverá apresentar, no momento da realização da prova, CPF, RNE (ou CRNM) e a cópia do certificado do curso de Língua Portuguesa on-line ou EaD realizado no IFRS.

    – Utilizar caneta esferográfica, na cor azul ou preta, fabricada em material transparente. 

    – Será permitido ao candidato somente o uso de dicionários no formato impresso. Esses poderão ser utilizados somente para as partes da avaliação referentes à compreensão leitora e à expressão escrita

    Essas e outras informações podem ser conferidas no edital. Nos anexos do edital o candidato terá acesso aos endereços e locais de prova, bem como ao roteiro para realização da inscrição.

     
    Campi, data, horário e número de vagas para aplicação do exame
    Campus Porto Alegre

    Data da prova: 19 de maio de 2023

    Horário: 13h30

    Vagas: 35

    Campus Viamão

    Data da prova: 27 de maio de 2023

    Horário: 9h

    Vagas: 35

    Essas e outras informações importantes estão disponíveis no edital e seus anexos.

  • Estão abertas as inscrições para o Congresso de Extensão da Rede Federal (Conext), que tem como tema “Extensão ou Comunicação: Paulo Freire 100+1”. O evento, que é gratuito, ocorrerá nos dias 26, 27 e 28 de abril e será virtual. Os interessados devem se inscrever no endereço https://iftm.edu.br/eventos/conext/.

    As atividades serão transmitidas pelo canal do Instituto Federal de São Paulo (IFS), no YouTube. A programação do Congresso conta com conferências, palestras, mesas redondas, mostras de experiências exitosas, rodas de conversas e atrações culturais. Após o evento os participantes receberão certificados com carga horária de 12 horas.

    O evento é aberto a toda a comunidade acadêmica da Rede Federal e busca fortalecer e divulgar as ações de Extensão, Arte e Cultura que vêm sendo desenvolvidas nas unidades que compõem a Rede Federal. A iniciativa é do Fórum de Pró-Reitores de Extensão do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif).

    “Trata-se de um momento que vai além de um diálogo com a sociedade e da democratização do mundo acadêmico. Será um momento de reflexão e fortalecimento do nosso compromisso enquanto Instituições Públicas de qualidade e socialmente referenciadas”, destaca Ruy de Aguiar, coordenador do fórum.

    Na Rede Federal, as atividades de Extensão são parte do processo educativo dos estudantes e promovem uma formação cultural, política, social, científica e tecnológica, que faz com que as ações desenvolvidas no mundo acadêmico cheguem até as comunidades que as instituições estão inseridas.

    Conheça a programação completa do Conext e faça sua inscrição no evento e nas atividades de seu interesse acessando o endereço https://iftm.edu.br/eventos/conext/.

    Com informações da Assessoria de Comunicação do Conif

  • De 14 a 23 de setembro de 2021 está aberto o período para solicitar ajuste de matrícula para 2021/2 para estudantes do IFRS - Campus Porto Alegreem cursos técnicos e de graduação, conformecalendário acadêmico. O ajuste serve para acrescentar ou cancelar disciplinas, bem como solicitar quebra de pré-requisitos. Veja os componentes curriculares que estão sendo ofertados para o seu curso em Horários das Aulas.

    Para fazer a solicitação é necessáriopreencher e assinar o requerimento de ajuste de matrícula (em word ou em pdf). Você pode salvar em PDF e incluir uma assinatura digital. Ou, ainda, imprimir, preencher, assinar e após fazer uma foto bem nítida do documento inteiro, enviar por e-mail para o Setor de Protocolo do campus Porto Alegre: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. com o Assunto: Ajuste de Matrícula.

    (aqui tutorial explicativo para obter a assinatura digital:  https://youtu.be/VSFfQjDEyy4).

    Lembramos que as aulas iniciam em formato de ensino remoto no dia 21 de setembro.

    Dúvidas e mais informações sobre o processo de ajuste e rematrículas podem ser obtidas junto à Coordenadoria de Gestão de Ensino pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou com a Coordenadoria de Registros Estudantis: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

    Para saber mais:

    Página dos Cursos

    Perguntas Frequentes para o retorno ao Calendário 2020/2021.

     

     

  • IMPORTANTE! No mesmo período, estudantes que não conseguiram realizar a rematrícula no prazo anterior, terão nova oportunidade de fazê-la

  • O IFRS está retomando presencialmente suas atividades escolares e administrativas, com planejamento, protocolos de prevenção e graças ao avanço da vacinação contra a Covid-19 no Brasil. Nesta quarta-feira, 9 de fevereiro de 2022, duas portarias que orientam o funcionamento das atividades letivas nos 17campie das atividades administrativas em todas as unidades foram publicadas pela Reitoria: Portaria nº 58/2022 (aba “Funcionamento das atividades) e Portaria nº 59/2022 (aba “Ensino“). Saiba mais a seguir.

    Ano letivo 2022

    O ano letivo de 2022 será realizado de forma presencial no IFRS, conforme aLei nº 14.218, de 13 de outubro de 2021; e aResolução do Conselho Nacional de Educação 02/2021, de 05 de agosto de 2021 (saiba mais sobre o ano letivo 2022 no IFRS aqui). No entanto, caso algumcampusavalie que houve um agravamento considerável nos indicadores da pandemia na localidade, poderá, até 31 de março de 2022, optar pelo uso parcial e temporário (por curto prazo) de atividades remotas. Nas unidades as quais o ano letivo de 2021 está sendo finalizado, poderá ocorrer o ensino remoto, também conforme a Lei 14.218/2021.

    Para se informar de orientações e definições,estudantes e pais devem acompanhar o site do seucampus.

    No Campus Porto Alegre, o primeiro semestre de 2022 inicia em 03 de março (confira o Calendário Acadêmico) e as atividades estão previstas para ocorrer presencialmente. Entretanto, o cenário epidemiológico de Porto Alegre e Região Metropolitana é avaliado de forma constante pela Comissão Local para Prevenção, Monitoramento e Controle da Covid-19. Conforme orientações institucionais e após aprovação pelo Conselho de Campus (Concamp), poderão ser adotadas estratégias de ensino remoto de forma parcial até o final do mês de março. 

    Estudantes devem ficar atentos às informações que serão divulgadas nos canais de comunicação oficiais do campus: site institucional (poa.ifrs.edu.br), redes sociais (Instagram e Facebook @ifrspoa) e e-mails enviados via Moodle.

    O campus está se preparando e enquanto perdurar a situação de pandemia de Covid-19, as atividades presenciais devem seguir as orientações constantes no Plano de Contingência para Prevenção, Monitoramento e Controle do Covid-19 do IFRS  (3ª edição disponível aqui) e do Campus Porto Alegre (disponível aqui). Conheça os Planos!

    Atividades administrativas

    As atividades administrativas estão retomando totalmente a presencialidade a partir de 21 de fevereiro de 2022, conforme aPortaria IFRS nº 58, de 09 de fevereiro de 2022. No entanto, servidores de grupos de risco para a Covid-19 (com comorbidades, idade igual ou superior a 60 anos e gestantes) poderão apresentar autodeclaração de saúde e permanecer em trabalho remoto (conforme os detalhes do documento). 

    Para garantir a segurança da comunidade acadêmica

    Como uma das medidaspara garantir a segurança da comunidade acadêmica, o IFRS está exigindo o comprovante de vacinação dos servidores e estudantes (leia mais aqui). Outra exigência institucional é a observação das orientações doPlano de Contingência para Prevenção, Monitoramento e Controle da Covid-19 da instituição, que está em constante atualização e deve ser periodicamente consultado.

    O Retorno Seguro depende da colaboração de todos. Por isso, o IFRS ressalta a importância de que todos mantenham o esquema de vacinação em dia (com a primeira, a segunda e, se disponível, também a dose de reforço), usem máscara, higienizem as mãos, mantenham o distanciamento e deixem os ambientes sempre ventilados (confira os protocolos de prevenção da Covid-19).

    Acesse aqui os documentos orientadores do Retorno Seguro no IFRS.

     

    (Fonte/texto: Departamento de Comunicação IFRS - Reitoria, com adaptações)

  • Uma oportunidade de contribuir para melhorias no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS): de 13 de dezembro de 2021 a 23 de janeiro de 2022 estará aberto o período para a Autoavaliação Institucional. Alunos, servidores e comunidade externa podem dar suas opiniões. Durante esse prazo, estarão disponíveis on-line os instrumentos de avaliação. Há também espaço para sugestões e comentários. A participação deverá ser feita pelo site avaliacao.ifrs.edu.br.

    Sobre a Avaliação Institucional – É um processo de autoconhecimento institucional, que envolve toda a comunidade acadêmica. A avaliação auxilia a instituição a conhecer e se adequar às demandas das comunidades acadêmicas, permitindo a reflexão e a definição de ações. Esse processo é uma exigência legal instituída pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), e sua condução está a cargo da Comissão Própria de Avaliação (CPA), composta por representantes docentes, técnicos-administrativos, discentes e da sociedade civil organizada.

    As respostas – a partir das respostas da Avaliação Institucional, são gerados documentos que permitem uma análise por unidade (campi e Reitoria) e a avaliação geral. O material fica disponível na internet para consulta dos servidores e alunos e todos os gestores terão acesso aos relatórios, que devem ser utilizados como base na tomada de decisões institucionais.

     

  • A Biblioteca Clóvis Vergara Marques (BCVM), do IFRS - Campus Porto Alegre, convida para o evento cultural "100 anos da morte de Lima Barreto", que ocorrerá na BCVM no dia 10 de novembro de 2022, às 19h, e terá como palestrante convidado o poeta Ronald Augusto.

    Devido à bibliografia do escritor Lima Barreto, essa ação cultural insere-se nas atividades de celebração do 20 de novembro - Dia da Consciência Negra, com vistas a honrar os povos africanos escravizados e seus descendentes no Brasil.

    Atividade gratuita! Prestigie!

  • A Coordenadoria de Assistência Estudantil (CAE), em conjunto com a Comissão Local para Prevenção, Monitoramento e Controle da Covid-19 do Campus Porto Alegre, está mais uma vez mapeando os estudantes que necessitam receber kits de alimentação para poder organizar a terceira etapa de distribuição deste ano.

    Os kits de alimentação serão adquiridos com recursos provenientes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e, portanto,só poderão ser ofertadas aos estudantes dos cursos técnicos (concomitante, PROEJA e subsequente). 

    A previsão de distribuição é na segunda quinzena de outubro de 2021.

    Se você é um estudante nessas condições, respondaeste formulário que entraremos em contato com a confirmação da entrega e demais informações para retirada do kit. 

    Dúvidas podem ser encaminhadas ao e-mailEste endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

     

  • Tiveram início no dia 06 de junho, nos turnos tarde e noite, no IFRS - Campus Porto Alegre, as aulas das primeiras turmas do curso de extensão de Formação Inicial e Continuada (FIC) Microempreendedor Individual (MEI). O curso oferecido pelo IFRS é uma parceria entre os campi Porto Alegre e Restinga com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Social de Porto Alegre. 

    As aulas inaugurais aconteceram no auditório do 8º andar da Torre Sul do campus. Na ocasião, o diretor-geral do Campus Porto Alegre, Fabrício Sobrosa Affeldt, a diretora de extensão Helen Scorsatto Ortiz e a coordenadora local do Qualifica Mais Progredir, Denise Luzia Wolff, deram as boas-vindas aos participantes desse primeiro ciclo do curso. Na oportunidade, eles ainda explicaram sobre o funcionamento do curso e esclareceram dúvidas dos estudantes, além de apresentar o professor João Gomes, ministrante da primeira aula.

    Entre as habilidades que os participantes do Programa Qualifica Mais Progredir desenvolverão durante o curso, estão: organização e planejamento, análise de cenários, relacionamento com o cliente, comunicação digital e educação financeira. Tais habilidades serão úteis tanto para o desenvolvimento de um plano de negócios, bem como para a efetivação de seus projetos de vida. O curso de MEI ofertado pelo IFRS possui carga horária de 160 horas e será realizado em modo presencial.

    Confira alguns registros da aula inaugural do dia 06 de junho, da turma da tarde:

     

     

     

     

  • O IFRS - Campus Porto Alegre retomou, no mês de maio de 2021, o seu calendário acadêmico, no formato de ensino remoto. A crise que ainda continua afetando a saúde, a educação e a economia vem gerando inúmeros problemas e vulnerabilidades. Com o intuito de amenizar a situação dos estudantes em vulnerabilidade alimentar, entre os dias 22 e 24 de junho, o Campus realizou mais uma ação voltada ao enfrentamento da pandemia da Covid-19, através da Comissão Local para Prevenção, Monitoramento e Controle da Covid-19, instituída pela Portaria 256/2020, juntamente com a Coordenadoria de Assistência Estudantil do Campus.

    Foram distribuídos 400 kits de alimentação para os estudantes de cursos técnicos do Campus, que se inscreveram a partir de formulário disponibilizadoon-line, totalizando, aproximadamente, cinco toneladas de alimentos. As entregas, realizadas na sede do Campus, foram controladas para não causar aglomeração e conduzidas, em conjunto, por voluntários e servidores integrantes da Comissão, respeitando os protocolos de prevenção à pandemia.

    Os kits de alimentos, adquiridos a partir da Chamada Pública nº 02/2021, foram compostos de produtos orgânicos provenientes da agricultura familiar agroecológica, respeitando as diversidades culturais e alimentares das produções locais. Cada kit continha: 5kg de arroz branco, 3kg de feijão preto, 1 pacote de 400g de leite em pó integral, 1kg de beterraba, 1kg de bergamota, 1kg de cebola, 1kg de aipimin natura e 1 pão integral deora-pro-nobis

    Os recursos para a compra dos alimentos são provenientes da verba do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), destinado à merenda para os estudantes. A aquisição dos kits foi feita para distribuição a estudantes do ensino médio técnico integrado - PROEJA e técnicos subsequentes do Campus. O Campus Porto Alegre agradece a cada voluntário que atuou nessa importante ação de cidadania.

     

     

     

     

  • Com o intuito de amenizar a situação dos estudantes em vulnerabilidade alimentar, na última terça-feira, dia 19 de outubro, o Campus Porto Alegre realizou mais uma ação voltada ao enfrentamento da pandemia da Covid-19, por meio da Comissão Local para Prevenção, Monitoramento e Controle da Covid-19 (recomposta recentemente pela Portaria 325/2021), em conjunto com a Coordenadoria de Assistência Estudantil (CAE) do Campus.

    Foram distribuídos 400 kits de alimentação para os estudantes de cursos técnicos do Campus que se inscreveram a partir de formulário on-line disponibilizado pela CAE, totalizando, aproximadamente, 4,5 toneladas de alimentos. As entregas, realizadas na sede do Campus, foram controladas para não causar aglomeração e conduzidas, em conjunto, por voluntários e servidores integrantes da Comissão e da CAE, respeitando os protocolos de prevenção à pandemia.

    Os kits de alimentos, adquiridos a partir da Chamada Pública nº 04/2021, foram compostos de produtos orgânicos provenientes da agricultura familiar agroecológica, respeitando as diversidades culturais e alimentares das produções locais. Cada kit continha: 5kg de arroz branco orgânico, 3kg de feijão preto, 1 pacote de 400g de leite em pó integral, 1/2 unidade de moranga cabotiá, 1kg de laranja, 1kg de batata doce, 1 molho de couve e 1 pão integral de ora-pro-nobis

    Os recursos para a compra dos alimentos são provenientes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), destinado à merenda para os estudantes. A aquisição dos kits foi feita para distribuição a estudantes do ensino médio técnico integrado - PROEJA e técnicos subsequentes do Campus. 

    O segundo semestre letivo de 2021 do  IFRS - Campus Porto Alegre teve início no mês de setembro, ainda no formato de ensino remoto. O cenário crítico trazido pela pandemia da covid-19 continua afetando a saúde, a educação e a economia e evidenciando inúmeros problemas e vulnerabilidades. Porém, com o avanço da vacinação entre a população, renovam-se as esperanças em dias melhores. O Campus Porto Alegre agradece a cada voluntário que atuou nessa importante ação de cidadania.

  • Na tarde de quarta-feira, 18 de maio, os professores André Peres, Silvia de Castro Bertagnolli, Marcia Hafele Islabão Franco, Marcelo Augusto Rauh Schmitt, Evandro Manara Miletto e Fabio Yoshimitsu Okuyama, do curso de Mestrado Profissional em Informática na Educação (MPIE) do IFRS - Campus Porto Alegre, juntamente com alunos e ex-alunos do MPIE, da pesquisadora Carolina Rodeghiero, coordenadora pedagógica da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa e professora visitante do Campus Porto Alegre pelo POALAB durante os anos de 2020 e 2021, e de Fabiana Lorenzi, articuladora nacional da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa, celebraram o Scratch Day, em comemoração aos 15 anos do ambiente de programação Scratch. A atividade foi realizada no espaço do POALAB. Na ocasião, o grupo também celebrou a escolha do Campus Porto Alegre como uma das instituições participantes do programa Scratch Educação Colaborativa (SEC) da Fundação Scracth para os anos de 2022 a 2024.

    O SEC é uma iniciativa que apoia e envolve organizações participantes de todo o mundo em uma experiência colaborativa em grupo, para fortalecer o compromisso da organização e implementação de equidade com programação criativa utilizando o Scratch e o ScratchJr. Os participantes desse programa se envolvem em uma série de experiências de aprendizagem colaborativa que são co-desenvolvidas e co-facilitadas por organizações parceiras do Scratch, enquanto trabalham para criar uma comunidade de prática autossustentável e estabelecer modelos de recursos de programação criativa centrados na equidade. Saiba mais no site: https://sip.scratch.mit.edu/sec/ .

     

     

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